El Blog de 5º C-D

  Hello wonderful fellows! Hoy en  English  seguimos con la preparación del examen KET de cara al año que viene. También nos ha dado tiempo a realizar un repaso super rápido de los verbos irregulares que me ha servido para comprobar quién se los está repasando y quién no. De deberes : realizad las fichas relacionadas con el "Zero Conditional". En  Science     en 5ºC hemos  repasado los contenidos de el día anterior. Después, hemos corregido las actividades que mandé ayer de deberes. Luego, hemos hablado sobre la introducción de los musulmanes en la España visigoda, viendo un poco que es el islam y sus características. En 5ºD hemos repasado los contenidos anteriores y hemos corregido las actividades que mandé ayer. Posteriormente, hemos continuado con la España visigoda dónde hemos hablado de la manera de reinar de los visigodos y las dificultades que enfrentaron en su camino. Os dejo algunos vídeos que os servirán de repaso: 5ºC: 5ºD: De deberes : 5ºD ejercicios 3 y 4.  ¡Os d

LENGUA:   hemos trabajado la ortografía de las PALABRAS CON JE, JI de las páginas 230 y 231.  C opiamos el cuadro de teoría e incluimos las palabras que aparecen en los ejercicios 2, 3, 4, 5, 6 y 7. En 5ºC hemos terminado el libro titulado "La noche de la ciudad mágica" y hemos comenzado el libro titulado "El coleccionista de relojes extraordinarios" MATEMÁTICAS:   realizamos la ficha de SUMA Y RESTA DE ÁNGULOS. Los que terminan realizan la ficha de operaciones de Don Quijote.  DEBERES:       - Continuad con la lectura de "Elio" que tenéis en MadREAD. - Repasad los tiempos verbales del subjuntivo.  - Hacemos las dos fichas de repaso de lengua que os repartí el jueves en clase.

Hello little singing birds! Hoy en  English  seguimos repasando los condicionales ya que me parecen de mucha importancia y es necesario que los adquieran de manera correcta. Después, hemos corregido los ejercicios que teníamos pendientes. De deberes : repasar los condicionales. Haced las misiones que tenéis en Classcraft. En  Science     en 5ºC hemos  corregido las actividades que mandé ayer de deberes. Después, hemos continuado con el tema de la invasión visigoda viendo cómo estos reinaban dentro de su territorio. En 5ºD hemos repasado la caída de la ciudad de Roma. Luego, hemos continuado con la invasión visigoda dónde hemos visto como los visigodos llegaron a la península y que parte de esta estaba gobernada por ellos. Os dejo algunos vídeos que os servirán de repaso: Os dejo fotografía del esquema realizado hoy en 5ºD: De deberes : 5ºC de la página 71 ejercicios 3 y 4. En 5ºD de la página 70 los ejercicios 1 y 2. ¡You can make the sun rise!

  LENGUA:   hemos trabajado el GRUPO NOMINAL de las páginas 228 y 229 y hemos realizado los ejercicios 2, 4 y 6.   MATEMÁTICAS:   hemos estado trabajando la RESTA DE ÁNGULOS de las páginas 176 y 177. Realizamos los ejercicios 2, 3 y 4.  DEBERES:       - Continuad con la lectura de "Elio" que tenéis en MadREAD. - Termidad los ejercicios que no os haya dado tiempo en clase. - Repasad los tiempos verbales del subjuntivo. 

  Hello little parrots! Hoy en  English  hemos realizado un pequeño repaso de los condicionales, por consolidar más que otra cosa. Después, hemos continuado con el libro dónde hemos visto la segunda parte del vocabulario y hemos leído la historia correspondiente a este tema. De deberes : realizad del Activity Book de la página 97 los ejercicios 2 y 3. Añadir el nuevo vocabulario a la lista de vocabulario y, además, realizad de la ficha de "First Conditional" la página 57, que es la última, los ejercicios del 1 al 3. En  Science     en 5ºC hemos  repaso la caída de la ciudad de Roma. Después, hemos corregido las actividades que mandé ayer. Luego, hemos continuado hacía delante centrándonos más en España y centrándonos concretamente en el pueblo bárbaro que se estableció en la Península Ibérica que son los Visigodos dónde hemos hablado de cómo llegaron a la península y de cómo reinaban dentro de ella. En 5ºD hemos visto la caída de la ciudad de Roma, sus causas y efectos en la

  LENGUA:   hemos trabajado la FORMACIÓN DE SUSTANTIVOS de la página 227 y hemos realizado los ejercicios 2 y 3.   MATEMÁTICAS:   hemos estado trabajando la SUMA DE ÁNGULOS de las páginas 174 y 175. Realizamos los ejercicios 2, 3, 4 y 7.  DEBERES:       - Continuad con la lectura de "Elio" que tenéis en MadREAD. - Termidad los ejercicios que no os haya dado tiempo en clase. - Repasad los tiempos verbales del subjuntivo. 

  LENGUA:   hemos trabajado las formas simples y compuestas del modo subjuntivo. Es importante que empecéis a estudiar los tiempos verbales.  MATEMÁTICAS:   c omenzamos con la unidad 10 titulada OPERACIONES CON ÁNGULOS. TIEMPO. Hoy martes hemos trabajado el epígrafe CAMBIO DE UNIDADES DE ÁNGULOS de las páginas 172 y 173. Para medir la amplitud de ángulos con precisión se utiliza el  sistema sexagesimal . En este sistema cada unidad es 60 veces mayor que la unidad inferior. Para expresar la amplitud de ángulos se divide un  grado  en 60 partes iguales. A cada una de estas divisiones la llamamos  minuto , de manera que cada grado contiene 60 minutos. De igual forma, cada minuto se divide en 60 partes iguales para obtener un segundo. Así obtenemos la siguiente equivalencia: 1  grado  = 60  minutos  1 minuto= 60 segundos De las páginas 172 y 173 hemos realizado los ejercicios 2, 3, 5, 6 y 7.  DEBERES:     - Continuad con la lectura de "Elio" que tenéis en MadREAD. - Termidad los

  Hello sunlight! Hoy en  English  hemos vuelto a repasar los dos primeros condicionales que ya que he vuelto a preguntar hoy y todavía hay muchas dudas. Después, hemos realizado las actividades de la ficha que les di sobre el "First Conditional".  De deberes : realizad algunas actividades de la ficha, si habéis estado atentos sabréis cuales son.  En  Science     hemos corregido las actividades que mandé ayer de deberes. Luego, hemos continuado con el temario hablando sobre la caída de la ciudad de Roma y las invasiones germánicas.  De deberes : por favor, terminar los ejercicios que no nos ha dado tiempo ha hacer en clase, es decir, el 4 y 5 de la página 69. ¡Espero tengáis una tarde colorida!

  LENGUA:   hemos estado leyendo de forma colectiva: - En 5ºC el libro titulado: "La noche de la ciudad mágica"  - En 5ºD el libro titulado: "Un esqueleto inquieto" MATEMÁTICAS:   - Realizamos el examen de la unidad 9.  - Hacemos portada de la unidad 10.  DEBERES:     -Continuad con la lectura de "Elio" que tenéis en MadREAD.

  Hello rainy clouds! Hoy en  English  hemos repasado los dos primeros condicionales que habíamos introducido y explicado el jueves. Después, hemos corregido las actividades que les mandé el viernes relacionada con los dos primeros condicionales. Luego, hemos estado solventando problemas de entendimiento varios por los que algunos alumnos no han podido hacer los ejercicios.  De deberes : realizad del Activity Book de la página 98 los ejercicios del 1 al 4.  En  Science     hemos terminado de corregir las actividades introductorias. Después, hemos comenzado con el contenido de la unidad dónde hemos estado hablando de la caída del imperio romano, sus causas y cómo esto "provocó" el inicio de las invasiones germánicas.   De deberes : por favor, terminar los ejercicios que no nos ha dado tiempo ha hacer en clase. ¡Os deseo una gran tarde!

   Hello little peackos! Hoy en  English  hemos continuado con la preparación del examen KET. Además, hemos realizado un repaso rápido de algunos verbos irregulares. De deberes : realizad la ficha que os he dado relacionada con el "First Conditional". No tenéis que hacer toda la hoja, solo algunos ejercicios, si habéis estado atentos en clase los sabréis.  Os dejo algunos vídeos para que entendáis mejor el uso de los condicionales. En  Science     hemos corregido los ejercicios de introducción de la unidad.  De deberes : por favor, todo aquel que no me entregara la unidad 4 del cuadernos el lunes sin falta, es el ÚLTIMO DÍA . ¡Espero tengáis un estupendo fin de semana!

  LENGUA:    1) Ficha del libro "Mi abuelo tenía un hotel".  2) Lectura de la Unidad 10. Páginas 220 a 222. Leemos entre todos y después realizamos por escrito las actividades 3, 5, 8 y 12 de las páginas 223 y 224.  MATEMÁTICAS:   - Corregimos el problema del día.  - Hacemos distintas fichas de repaso.  DEBERES:       - PROBLEMA DEL DÍA:  En una granja hay 4500 gallinas. Cada gallina suele poner dos huevos cada tres días. ¿Cuántos huevos se recogerán en esa granja en un año bisiesto? -Continuad con la lectura de "Elio" que tenéis en MadREAD.

  Hello little peackos! Hoy en  English  hemos corregido los ejercicios que mandé ayer correspondientes al vocabulario de la unidad. Después, hemos realizado la explicación/repaso de los condicionales del "Zero Conditional" y el "First Conditional". De deberes : realizad del Class Book la página 110 los ejercicios 3 y 4. Leed también la explicación de la actividad 2 y lo que hemos hecho hoy en clase, por favor.    En  Science   hemos comenzado la unidad 4 dónde hemos hecho un repaso general de la parte de la historia que vamos a tratar durante estos temas, para poder ubicarnos un poco en el tiempo. Hemos comenzado las actividades introductorias de la unidad. De deberes : 5ºC realizad los ejercicios 1 al 4 de las páginas 66 y 67. 5ºD sólo los ejercicios 1 y 2 en caso de que no los hayáis terminado.  ¡Tened una soleada tarde!

  LENGUA:   hemos realizado el control del tema 9 y la portada del tema 10.  MATEMÁTICAS:   En 5ºD hemos realizado a ficha de repasa y comprueba lo aprendido y resolvemos dudas.  En 5ºC tienen que terminar la ficha para mañana corregirla. DEBERES:       - PROBLEMA DEL DÍA: Una caja contiene 30 ampollas de tinte para el pelo de 15 cl de capacidad cada una. Si en una peluquería hay 5 cajas enteras y 10 ampollas sueltas, ¿Cuántos litros de tinte tiene en total? -Continuad con la lectura de "Elio" que tenéis en MadREAD. RECORDAD: ES IMPORTANTE QUE EN VUESTRAS MOCHILAS TENGÁIS UN LAPICERO , GOMA DE BORRAR Y FUNDAS TRANSPARENTES DE REPUESTO. 

  Hello revolutionased birds! Hoy en  English  hemos empezado a estudiar la primera parte del vocabulario de la unidad relativa a las profesiones. Hemos leído el texto de la página 106, hemos realizado los ejercicios correspondientes y hemos empezado la lista de vocabulario de la unidad 8. De deberes : realizad del Activity Book la página 95 todos los ejercicios.    En  Science   hemos realizado la evaluación del tema 4 de Ciencias Naturales.  ¡Tened una lluviosa tarde!

21LENGUA:   hemos trabajado el apartado de COMPROBAMOS LO APRENDIDO. De la página 216 realizamos y corregimos los ejercicios 3, 4 y 6. Oralmente hacemos el ejercicio 5.  MATEMÁTICAS:   corregimos el problema del día y practicamos la medida de ángulos con el transportador.   DEBERES:       - PROBLEMA DEL DÍA:  Este año el precio del libro de lengua ha aumentado 1€ y 50 céntimos. Por 45 libros hemos pagado este año 360€. ¿Cuánto costaba un libro de lengua el año pasado? - De lengua, realizamos la ficha de repasa y comprueba lo aprendido y estudiamos para el examen de mañana. a tsa  22

 Os dejo el enlace al último libro que tenéis que leer, de forma obligatoria, este curso. Como siempre os dejaré la ficha al final para que la rellenéis. Reader

Hello raining chores! Hoy en  English  hemos continuado con el inicio de la unidad dónde hemos visto el vídeo introductorio de la unidad. Después, hemos  realizado una actividad de pronunciación que aparece en el Activity Book.  De deberes : 5ºC tenéis que terminar la portada de la unidad, la quiero ver mañana, también tenéis que realizar de la página 94 del Activity Book las actividades 1 y 2. Os dejo el vídeo  para que lo tengáis para la primera actividad. Y el  audio de la segunda.   En  Science   hemos realizado repaso general de la unidad de cara a la evaluación que tendremos mañana.  De deberes : repasar para el examen. ¡Tened una tarde divertida!

LENGUA:   hemos trabajado LOS RECURSOS LITERARIOS: LA COMPARACIÓN de las páginas 214 y 215. En las hojas del archivador hacemos el ejercicio 5 y los ejercicios 8 y 9 de la página 217.  MATEMÁTICAS:   corregimos el problema del día y repasamos la disposición en el plano mediante el dibujo de la rosa de los vientos.  DEBERES:       - PROBLEMA DEL DÍA:  Un pato cuesta igual que dos pollos. Si dos patos cuestan 10€, ¿cuánto costarán en total 7 patos y 30 pollos? Estudiamos para el examen de lengua del jueves y continuamos  leyendo en MadREAD el libro de "Elio". Tenéis de plazo hasta el 4 de mayo.

  Hello unexhausted horses! Hoy en  English  hemos terminado la unidad didáctica 7 con la sección de reading and writing del final de la unidad. Después, hemos comenzado tema nuevo, el tema 8 donde hemos visto la introducción del tema dónde hemos visto los puntos sobre los que va a tratar el tema como son: las profesiones, el espacio, etc. De deberes : realizad de la página 94 del Activity Book los ejercicios 1 y 2.  Os dejo el vídeo  por si lo necesitáis volver a ver. En  Science   hemos  corregido las actividades que mandé el viernes.  De deberes : repasar para el examen. ¡Espero tengáis una estupenda tarde!

LENGUA:   hemos trabajado EL RESUMEN de las páginas 205 y 206. Oralmente hemos realizado los ejercicios 2, 3, 4, 5 y 6. En las hojas del archivador hemos realizado el ejercicio 7.  A las 10h hemos tenido la actividad online con la autora Ana Alonso. Os dejo algunos de los poemas de su libro "Las cosas encantadas", de Ana Alonso.  (Pinchad en el enlace para acceder a algunas páginas del libro). MATEMÁTICAS:   h emos corregido el problema del día.  DEBERES:     - Os dejo la siguiente ACTIVIDAD DIGITAL para repasar la recta, semirrecta y segmento. No es necesario que me enviéis fotografía es para que vosotros repaséis los contenidos.   - PROBLEMA DEL DÍA: Un camión pesa 12.000 kilos. Se carga con 13.400 ladrillos de medio kilo de peso cada uno. Tiene que pasar por un puente que tiene una indicación: "Peso máximo 25 toneladas" ¿Qué hará el camión? - Lengua: es importante que sigáis estudiando los contenidos que hemos ido trabajando durante estos días en clase. El

LENGUA:   hemos estado leyendo de forma colectiva "Las cosas encantadas" de la autora Ana Alonso. Como ya os he contado en clase con motivo de la semana del libro, el próximo lunes 19 de abril conoceremos a la la autora de forma virtual.   Además, en 5ºC hemos estado repasando los tiempos verbales a través del juego.  MATEMÁTICAS:   h emos corregido el problema del día y la ficha de ángulos, clasificación y medida. DEBERES:   - PROBLEMAS DEL DÍA: Un comerciante ha comprado 3600 huevos. Los ha comprado por cajas de 100 huevos. Ha pagado por cada caja 7€. Después los ha vendido a 1€ la docena. ¿Cuánto ha ganado con la venta? - Lengua: es importante que sigáis estudiando los contenidos que hemos ido trabajando durante estos días en clase. Recordad que la semana que viene haremos una ficha sobre el libro "Mi abuelo tenía un hotel"                                                                                                                          ¡¡ Os deseo un feliz

Hello unexhausted horses! Hoy en  English  hemos hecho el concurso de verbos irregulares. Después, hemos comenzado a preparar las pruebas del KET con ejercicios prácticos con exámenes de otros años. De deberes : os recomiendo encarecidamente a todos repasar los verbos irregulares para que no vuelva a pasar lo que ha pasado hoy. En  Science   hemos  corregido las actividades que mandé ayer de deberes después hemos estudiado el impacto del ser humano sobre el ecosistema.  Os dejo algún vídeo para que repaséis: De deberes : haced de la página 76 los ejercicios 8 y 9. Además, repasar/estudiar para el examen del MIÉRCOLES .  ¡Espero tengáis un gran fin de semana!

  Hello infinite batteries! Hoy en  English  hemos realizado la evaluación de la unidad 7. En  Science   hemos  corregido las actividades que mandé ayer de deberes después hemos seguido estudiado cómo el ser humano afecta al medio ambiente y sobre todo cómo protegerlo a través, entre otras cosas, de la regla de las 3 Rs (Reducir, Reciclar y Reutilizar). Os dejo algún vídeo para que repaséis: De deberes : haced de la página 75 los ejercicios 5 y 6. Obviamente aquellos que no hayan terminado los ejercicios de clase tendrán que terminarlo en casa. ¡Descansad que os lo merecéis!

  LENGUA:   hemos corregido la ficha de lengua. A continuación, hemos realizado el dictado 9 de la página 213.    MATEMÁTICAS:   h emos corregido los problemas del día y hemos estado repasando y practicando los ángulos, su clasificación y medida.   DEBERES:   - PROBLEMAS DEL DÍA: Mi tía tiene dos huchas, una blanca y otra azul. Cada vez que mete 20€ en la hucha blanca , mete 50€ en la hucha azul. ¿Cuánto dinero hay en la hucha azul, si en la hucha blanca tiene 340€? - En un viaje se recorren primero 60 km por autopista a una velocidad de 120 km/h y a continuación 80 km por carretera a una velocidad de 60km/h. ¿Cuánto tiempo se ha tardado en hacer el viaje?

  Hello tortolitos! Hoy en  English  hemos realizado un repaso general de todos los contenidos que hemos aprendido en esta unidad de cara a la evaluación que tendremos mañana. También, hemos aprovechado para complementar la parte de reading y writing del final del tema. De deberes : a parte de lo obvio que es repasar para mañana también os mando las actividades de listening y reading del Activity Book de las páginas 92 y 93 que os vendrá muy bien para el examen.  Aquí os dejo los audios por si acaso no podéis acceder a ellos a través del libro digital. Audio 174 Audio 175 Audio 176 En  Science   en 5ºD hemos estudiado cómo el ser humano afecta al medio ambiente y cómo estamos sobreexplotando el planeta. MIRAR LOS VÍDEOS DE LA ENTRADA DE AYER. En 5ºC hemos corregido los ejercicios que mandé ayer. De deberes :   5ºD   de la página 74 realizad los ejercicios 3 y 4. Obviamente aquellos que no hayan terminado los ejercicios de clase tendrán que terminarlo en casa. ¡Aprovechad el tiempo que

LENGUA:   hemos trabajado la ortografía de LAS PALABRAS CON GE, GI de las páginas 212 y 213. C opiamos el cuadro de teoría e incluimos las palabras que aparecen en los ejercicios 2, 3, 4, 5, 6 y 7. MATEMÁTICAS:   h emos estado trabajando la RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS de la página 168. Hemos realizado y corregido los ejercicios del 1 al 11.   DEBERES:   - LENGUA: ficha LA FAMILIA DE PALABRAS Y EL CAMPO SEMÁNTICO/ PALABRAS CON GE, GI.  - PROBLEMA DEL DÍA: Un agricultor pudo vender 3750 kg de peras a 50 cent el kilo, pero rechazó la oferta. Mientras tanto se le pudrieron 80 kilos. Vendió las restantes a 60 cent el kilo. ¿Salió ganando el agricultor al rechazar la primera oferta? ¡¡¡ATENCIÓN!!! El examen de lengua será el próximo jueves 22 de abril. El examen de matemáticas será el lunes 26 de abril. 

  Hello endless knights! Hoy en  English  hemos corregido todos los ejercicios que he ido mandando del Activity Book y hemos resuelto las posibles dudas que han ido surgiendo. Lo cuál nos ha venido muy bien ya que nos sirve no sólo para corregir sino también para repasar al mismo tiempo. De deberes : no os pongo deberes que inglés para que podáis aprovechar el tiempo para repasar y estudiar de cara al examen del JUEVES .  En  Science   en 5ºD hemos seguido estudiado la pérdida de la biodiversidad  dónde hemos hablado de la extinción de algunas especies de nuestro planeta. También, hemos hablado sobre las especies no nativas o invasoras que pueden cambiar e incluso destruir un ecosistema.  En 5ºC hemos estado estudiando el impacto de la especie humana en los ecosistemas y en la naturaleza como es la sobreexplotación del planeta. También hemos aprendido a cómo medir nuestra propia huella de carbono.  De deberes :  5ºD aquellos que no hayan terminado los ejercicios ya sabéis que tenéis q

LENGUA:   hemos trabajado las AGRUPACIONES DE PALABRAS de la página 207. En las hojas del archivador hemos realizado los ejercicios 2, 3 y 4.  MATEMÁTICAS:   h emos estado trabajando las SIMETRÍAS, TRASLACIONES Y GIROS de las páginas 164 y 165.  En las hojas del archivador hemos hecho los ejercicios 4, 6 y 7. Oralmente hemos hecho realizado los ejercicios 2 y 3.   DEBERES:   - Seguimos repasando los tiempos verbales de las formas simples y compuestas.   - PROBLEMA DEL DÍA: A comienzos del año 2012 el número de ballenas azules era de 5500 aproximadamente. Cada año nacen 800 ballenas y se matan y mueren unas 1250. ¿Cuántas ballenas azules quedarán vivas al final del año 2030?

  Hello happy students! Hoy en  English  hemos corregido los ejercicios de la página correspondiente a la escritura del "Film Review" y algunos de los alumnos han leído en voz alta los escritos que han realizado en casa. Después, hemos realizado de esa misma página la lección 10 que tiene que ver con un pequeño repaso de la unidad.  De deberes : realizad del Activity Book la página 91 y realizad para mañana también la ficha de Too much/too many que os he dado hoy. En  Science   hemos terminado los factores en la pérdida de la biodiversidad. Después, hemos seguido estudiado la pérdida de la biodiversidad  dónde hemos hablado de la extinción de algunas especies de nuestro planeta. También, hemos hablado sobre las especies no nativas o invasoras que pueden cambiar e incluso destruir un ecosistema.  De deberes : aquellos que no hayan terminado los ejercicios ya sabéis que tenéis que terminarlos en casa. Os recuerdo que son los ejercicios 4,5 y 6 de la página 73 Os dejo algunos ví

  LENGUA:   hemos trabajado las formas compuestas del modo indicativo de los verbos de la 1ª, 2ª y 3ª conjugación:  Modo indicativo- FORMAS COMPUESTAS   MATEMÁTICAS:   h emos estado trabajando la POSICIÓN EN EL PLANO de las páginas 162 y 163.  En las hojas del archivador hemos hecho los ejercicios 2, 4 y 6. Oralmente hemos hecho hecho el ejercicio 3.   DEBERES:   - Empezamos a estudiar las FORMAS COMPUESTAS del modo indicativo de los tres modelos de conjugación de las páginas 282, 283 y 284. A lo largo de la semana iremos repasando todos los días.  - Analizamos las siguientes formas verbales (hubo cocinado, mintió, habría peinado, limpiaríamos y comían) indicando la persona, el número, tiempo, modo, verbo y conjugación. - PROBLEMA DEL DÍA: Un ganadero compró una partida de burros por 1500€ y los vendió después por 3250€. ¿Cuántos burros compró si ganó en la venta 250€ por cada burro?

Too much/many, enough: Too much/many and enough: https://www.liveworksheets.com/bn887292no https://www.academia.edu/34453563/Enough_too_much_too_many_too_WORKSHOP_ENGLISH_LEVEL_3 https://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-77265.php   https://es.liveworksheets.com/2-zs790254ro Que stion Tags:  https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Question_tags/Question_tags_hy141sl   https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Question_tags/Question_tags_yr350722ks https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Question_tags/Tag_questions_bb1233595km https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Question_tags/Tag_questions_-_to_be_bm995551mz    Vocabulary:  Quizz Vocabulary Vocabulary Flashcards

Hello hilarious followers! Hoy en  English  hemos realizado el concurso de verbos irregulares dónde he preguntado el tiempo verbal, deletrearlo y el significado en español. Después, hemos leído la reseña de la página 101 y hemos analizado las partes que tiene, tal como hicimos ayer con el texto de la página anterior.  De deberes : realizad de la página 101, en el cuaderno, los ejercicios 1,2 y 3. Además, tenéis que escribirme la reseña en las hojas que os he proporcionado, con un dibujo bonito sobre la película. PARA EL LUNES .  Para  prepararla de forma adecuada os va a venir bien realizar además los ejercicios 1 y 2 de la página 90 del Activity Book. Como ya he comentado en clase para realizar la reseña tenéis que haber visto la película en inglés que os mandé en las vacaciones de Semana Santa. Os dejo unos vídeos para que veáis como se hace en profundidad una reseña: En  Science   hemos estudiado la pérdida de la biodiversidad y los factores o acciones humanas que lo provocan como p

LENGUA:   hemos corregido y hemos vuelto a trabajar los tiempos verbales. Os dejo un resumen en formato tabla de lo que hemos hecho en clase:  Modo indicativo- Formas simples MATEMÁTICAS:   h emos estado trabajando la MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO de la página 161.  En las hojas del archivador hemos hecho los ejercicios 4 y 5.  DEBERES:   - D ibujamos un ángulo de 80º y trazamos su bisectriz.  - Dibujamos un segmento y trazamos su mediatriz. - Estudiamos las FORMAS SIMPLES del modo indicativo de los tres modelos de conjugación de las páginas 282, 283 y 284.