Martes, 23 de marzo, 2021

LENGUA:  leemos los escritos en voz alta como si fuera un anuncio de radio y corregimos los ejercicios que teníamos pendientes.

MATEMÁTICAS: hemos trabajado el apartado de COMPROBAMOS LOS APRENDIDO de las páginas 150 y 151. Oralmente hemos repasado y realizado los ejercicios 1 y 3. En las hojas del archivador hemos realizado y corregido los ejercicios 2, 3 y 5. 

DEBERES: terminad los ejercicios que no os haya dado tiempo en clase y repasad los conceptos que hemos trabajado estos días de matemáticas. 

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CRIBA DE ERATÓSTENES: NÚMEROS PRIMOS DEL 1 AL 100

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¡RECUERDA! Un número es PRIMO si solo tiene dos divisores, él mismo y la unidad. Un número es COMPUESTO si tiene más divisores que él mismo y la unidad. Criba de Eratóstenes El matemático griego Eratóstenes  (siglo III a.C.) ideó una manera rápida de obtener todos los números primos hasta uno concreto. Se trata de un procedimiento denominado  Criba de Eratóstenes , que veremos cómo funciona encontrando  todos los números primos entre 1 y 100 . Teniendo todos los números en una tabla, se trata de ir buscando los que sean múltiplos de algún número y por tanto sean compuestos, para descartarlos como primos. Los números que nos queden sin descartar, serán declarados números primos. La criba de Eratóstenes se para en el momento en que el cuadrado del número a investigar es mayor que el último número de la lista (en nuestro caso el 100). Como 11 2  = 121 y 121>100, cuando lleguemos al número 11, podremos parar de buscar. Números primos entre 1 y 100 con la Criba de Erat
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Viernes, 23 de octubre, 2020.

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LENGUA: en clase, realizamos lectura en gran grupo .      SUGERENCIA: Para aquellos que no tengáis ningún título en casa para leer, podéis hacer uso de esta Biblioteca Digital y leer en cualquier dispositivo (por ejemplo: TABLET). Podéis entrar con vuestro usuario y contraseña de EDUCAMADRID, y así solicitar libros en préstamo, descargarlos... PINCHA AQUÍ para acceder a la BIBLIOTECA DIGITAL: MADREAD. Probadla en casa y el lunes, me contáis.
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Thursday 18th of February

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  Hello everyone! Hoy en  English  hemos comenzado la unidad 6. Hemos hablado sobre lo que vamos a estudiar en este tema y después hemos visualizado el vídeo de inicio de unidad para poder realizar las actividades correspondientes.  Os dejo el vídeo que hemos visto en clase por si lo queréis volver a ver para realizar las actividades.  Relacionado con este vídeo realizar en el cuaderno del Class Book la página 75 los ejercicios 1 y 2. También realizar del Activity Book de la página 68 los ejercicios 1 y 2. Por favor, traer el martes el Activity Book para realizar un ejercicio en clase y ya de paso corregir. Os dejo el audio de la actividad 2 por si acaso alguno no puede escucharlo o alguno no lo tiene.  Audio   En  Science  en 5ºC hemos corregido las actividades que teníamos pendientes de recepción. Después, hemos repasado a través de un vídeo lo que son los sectores económicos que vamos a estudiar en este tema. También, hemos comenzado con el primer sector definiendo de forma breve lo
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